La course folle - jeu mathématique

La course folle – jeu mathématique

Petit jeu mathématique simple et agréable

J’avais le goût de  partager avec vous un jeu mathématique que je fais avec mes élèves depuis quelques années. Il peut se faire avec les 2e année après Noël ou avec les 1re année après la semaine de relâche ou après avoir fait l’usine à jelly bean. Il peut même se faire avec les 3e année en début d’année.

L’idée de ce jeu est de consolider le concept des bases de 10 et la valeur positionnelle.

La course folle - jeu mathématique

On peut voir les 1re année en pleine action. Ils ont utilisé des jetons, mais la prochaine fois, je vais utiliser les fèves de notre usine à jelly bean. Je trouve que ce sera un excellent prolongement.

2 versions disponibles

La course folle - jeu mathématique

Pour la version des 1re année, on doit se rendre à 100 en lançant le dé chacun son tour. On peut voir ici, que l’élève est rendu à 23. Sur l’image, on voit bien qu’il y a 10 poissons dans le sachet. On peut utiliser n’importe quel dé, je propose un dé avec des chiffres et non des points pour consolider la représentation du nombre, mais ce peut être un dé à 6 ou 10 faces.

La course folle - jeu mathématique

Voici la version du jeu mathématique de 2e année (ou de 3e année). Les enfants utilisent les multibases. Il y a une version avec le rappel sur le côté pour faire le lien des fèves vers les multibases et une version sans rappel. On peut voir que j’ai utilisé le format 11 x 18 (Ledger) afin que les enfants aient seulement 1 feuille à gérer et que les unités et les centaines soient de la grandeur réelle. Pour les 2e année, ils doivent se rendre à 1000. Dans cette version-ci, les enfants peuvent utiliser des jetons pour mettre sur le dessin des centaines et empiler les centaines sur le côté (ou pas, selon la quantité disponible à votre école).

Jeu de mathématique – La course folle :

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Madame Pascale

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